为丰厚全校学生课余文化日子,进一步拓宽学生的科普常识,培育学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。5月16日上午,包头市青少年活动中心走进昆都仑区友谊大街第二十六小学,展开了一场独具匠心的科学课程,“科普进学校”暨“梦之翼”公益活动,为全校师生带来了一场常识与兴趣交错的盛宴。
活动现场,科普志愿者们一个个装扮成孩子们喜欢的卡通人物形象,经过生动有趣的解说、丰厚多彩的展现,将科学常识以最直观易懂的方法出现给同学们。从美妙的天然现象到先进的科技成果,从天文地理到生物奥妙,每一个环节都深深吸引着同学们的目光。
人类对火的知道、运用和把握,是人类知道天然、运用天然来改进出产和日子的第一次实践。火的运用,在人类文明展开史上具有有十分十分重要的含义。
试验原理:丁烷是可燃气体,打入泡泡液中,被泡泡包裹在其间,当点火器点着丁烷泡泡的时分,虽然会经过焚烧发生热量,但这些热量传递给了承载着泡泡的水,所以并不会烧伤手。
试验原理:液氮在遭受开水后快速吸热蒸腾,发生的压力超越接受的规模,喷射出高速气体冲击波引起爆破。
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试验原理:因为液氮蒸腾时的低温效果,会使气球内的气体发生凝集,沸点高于氮的气体纷繁被液化,乃至固化。气球内的气体压力就会突然下降,气球就会迅速地瘪掉。而当气球从液氮中取出,从头置于室温的环境中,因为室温高于气球内各种气体成分的沸点,现已液化和固化的气体,跟着气体压力的增大而康复,瘪掉的气球又会慢慢地鼓起来。
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试验原理:泡泡是因为水的外表张力而构成的,这种张力是物体遭到拉力效果时,水面的水分子间的彼此吸引力比水分子与空气之间的吸引力强。这些水分子就像被黏在一同相同。番笕“打破”了水的外表张力,它把外表张力降低到只要一般情况下的1/3。而这正是吹泡泡所需的最佳张力。
试验原理:吹风机发生的气流,在遇到气球后,改变了原有运动方向,沿气球弧形外表行进,对气球发生了推进效果,从而使气球能停留在空中。
试验原理:依据空气动力原理,拉动软性设备汲取空气,箱中的空气遭到揉捏后进入到空气炮管道里,在其间构成涡流,发生强壮的冲击力并成环状朝同一方向盘绕,沿直线冲向正前方,这奇特的一幕被称为涡环现象。
试验原理:气球吹起来之后,气球的“皮肤”扩展开来,发生了很强的弹力,这个力紧缩了密封在气球里的空气。当手指伸入气球时,气球中的空气被进一步紧缩,这时松开抓住气球的手,气球康复原状,构成反效果力,也便是一个向前的力,就使气球飞了出去。
此次科学进学校活动,不只丰厚了学校科学文化氛围,也激发了学生们对科学的酷爱和寻求。我校将持续推出更多优质的科学课程,为学生们供给更多的科学实践时机,培育更多具有立异精力和实践才能的未来科学家。
为丰厚全校学生课余文化日子,进一步拓宽学生的科普常识,培育学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。5月16日上午,包头市青少年活动中心走进昆都仑区友谊大街第二十六小学,展开了一场独具匠心的科学课程,“科普进学校”暨“梦之翼”公益活动,为全校师生带来了一场常识与兴趣交错的盛宴。
活动现场,科普志愿者们一个个装扮成孩子们喜欢的卡通人物形象,经过生动有趣的解说、丰厚多彩的展现,将科学常识以最直观易懂的方法出现给同学们。从美妙的天然现象到先进的科技成果,从天文地理到生物奥妙,每一个环节都深深吸引着同学们的目光。
人类对火的知道、运用和把握,是人类知道天然、运用天然来改进出产和日子的第一次实践。火的运用,在人类文明展开史上具有有十分十分重要的含义。
试验原理:丁烷是可燃气体,打入泡泡液中,被泡泡包裹在其间,当点火器点着丁烷泡泡的时分,虽然会经过焚烧发生热量,但这些热量传递给了承载着泡泡的水,所以并不会烧伤手。
试验原理:液氮在遭受开水后快速吸热蒸腾,发生的压力超越接受的规模,喷射出高速气体冲击波引起爆破。
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试验原理:因为液氮蒸腾时的低温效果,会使气球内的气体发生凝集,沸点高于氮的气体纷繁被液化,乃至固化。气球内的气体压力就会突然下降,气球就会迅速地瘪掉。而当气球从液氮中取出,从头置于室温的环境中,因为室温高于气球内各种气体成分的沸点,现已液化和固化的气体,跟着气体压力的增大而康复,瘪掉的气球又会慢慢地鼓起来。
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试验原理:泡泡是因为水的外表张力而构成的,这种张力是物体遭到拉力效果时,水面的水分子间的彼此吸引力比水分子与空气之间的吸引力强。这些水分子就像被黏在一同相同。番笕“打破”了水的外表张力,它把外表张力降低到只要一般情况下的1/3。而这正是吹泡泡所需的最佳张力。
试验原理:吹风机发生的气流,在遇到气球后,改变了原有运动方向,沿气球弧形外表行进,对气球发生了推进效果,从而使气球能停留在空中。
试验原理:依据空气动力原理,拉动软性设备汲取空气,箱中的空气遭到揉捏后进入到空气炮管道里,在其间构成涡流,发生强壮的冲击力并成环状朝同一方向盘绕,沿直线冲向正前方,这奇特的一幕被称为涡环现象。
试验原理:气球吹起来之后,气球的“皮肤”扩展开来,发生了很强的弹力,这个力紧缩了密封在气球里的空气。当手指伸入气球时,气球中的空气被进一步紧缩,这时松开抓住气球的手,气球康复原状,构成反效果力,也便是一个向前的力,就使气球飞了出去。
此次科学进学校活动,不只丰厚了学校科学文化氛围,也激发了学生们对科学的酷爱和寻求。我校将持续推出更多优质的科学课程,为学生们供给更多的科学实践时机,培育更多具有立异精力和实践才能的未来科学家。